Depoimento – Zaheera Soomar – Head de Programas Educacionais na Anglo American

Zaheera Soomar, Head de Programas Educacionais na Anglo American, atua na equipe Global responsável pelo programa de educação da mineradora em todo o mundo. Em recente visita ao Brasil para entender a realidade das escolas públicas municipais elegíveis no Plano de Mineração Sustentável (PMS) e discutir estratégias de atuação para o atingimento da meta do […]

“Transformando os Municípios pela Educação” | Gestores das equipes de educação global da Anglo American visitam o projeto no Brasil

No início do mês (01 a 05/08), nos reunimos com gestores das equipes de educação global da @angloamericanbrasil que estiveram no Brasil para entender a realidade das escolas no País e acompanhar projetos realizados localmente para o alcance da desafiadora meta de Educação do Plano de Mineração Sustentável Þ 2030: Escolas em comunidades onde operamos […]

Projeto “Super Leitor” introduz alunos da pré-escola no universo da leitura

Hoje, quem nos prestigia com sua prática exitosa é a Professora Hilmolha Aparceida Costa que leciona para a turminha do 2º período na CEI Jacinto Salviano da Silva, que pertence à SRE Pará de Minas. Para ela, é indispensável que as práticas de leitura assumam desde cedo, ainda na infância, papel fundamental na formação de […]

Depoimento Maria da Conceição Pinto

Com a implementação da GIDE em sua escola, a Diretora Maria da Conceição Pinto, à frente da E. E. Assis das Chagas, destaca como o gerenciamento do seu trabalho ficou melhor, principalmente no que tange aos registros da sua atuação e, também, da atuação da supervisão pedagógica e do corpo docente. Antes, por não trabalhar […]

“Desenrola, bate e joga o 5S…”

Na E. M. João Olyntho Ferraz, em Congonhas/MG, as Professoras Elizabeth e Luciene aproveitaram um hit que está bombando para elaborar uma paródia bem animada sobre o 5S com as suas turmas do 5º ano. A letra da paródia ficou bem criativa e na hora da apresentação os alunos não “enrolaram” demonstrando que praticar os […]